WIRE — La radiation collective de 29 élèves stagiaires de la 49ᵉ promotion de l'École des sous-officiers de police de Kaolack, survenue après deux années de formation, continue de susciter la controverse. Le Front pour une Révolution anti-impérialiste, populaire et panafricaine (FRAPP) a publié un communiqué officiel exigeant leur réintégration immédiate, tandis que le député Guy Marius Sagna a adressé une question écrite au gouvernement sur ce dossier. Ce que dénonce le FRAPP Dans un communiqué daté du 10 juillet 2026, signé par son Secrétariat exécutif national, le FRAPP alerte l'opinion nationale sur cette radiation collective. Selon l'organisation, ces 29 jeunes ont réussi un concours officiel, suivi deux années de formation sans percevoir de salaire durant toute cette période. C'est le 12 juin 2026 qu'ils auraient été convoqués par simple appel téléphonique, sans notification écrite, avant d'être informés de leur radiation collective. Le FRAPP relève que les motifs avancés — absences irrégulières et non-respect du règlement intérieur — n'auraient été ni prouvés, ni individualisés, et qu'aucun avertissement préalable, aucune audition, aucun conseil d'enquête ni aucune procédure contradictoire n'auraient été organisés avant cette décision. L'organisation souligne en outre que cette radiation serait intervenue juste après le versement des premiers salaires et rappels des stagiaires, dont plusieurs seraient des soutiens de famille, sans qu'ils disposent d'un cadre de représentation pour défendre leurs droits au sein de l'école. Dénonçant une décision qu'il juge " injuste, brutale et disproportionnée ", le FRAPP exige l'annulation immédiate de la radiation des 29 élèves stagiaires, leur réintégration sans délai, la régularisation de leur situation administrative et salariale, l'ouverture d'une enquête administrative indépendante, ainsi que le respect strict des droits de la défense dans toutes les procédures disciplinaires. L'organisation appelle par ailleurs la presse nationale, les organisations de défense des droits humains, les parlementaires et l'ensemble des citoyens à se saisir de cette affaire. La question écrite du député Guy Marius Sagna Le dossier a également été porté devant l'Assemblée nationale par le député Guy Marius Sagna, qui a déposé le 7 août 2026 une question écrite au gouvernement intitulée " Radiation injuste des 29 élèves stagiaires de la 49ᵉ promotion de l'école de police après deux ans de formation ou la table du Loup et de l'Agneau ". Dans ce document, le parlementaire interpelle directement le ministre concerné sur les circonstances de cette radiation, rappelant que les stagiaires auraient été informés par téléphone, le 12 juin 2026, sans procédure formelle. " Est-ce ainsi que l'État du Sénégal traite le peuple souverain ? de quel droit la police peut-elle traiter ainsi des citoyens ? ", interroge-t-il, avant d'établir un parallèle entre cette méthode et les comportements parfois reprochés à certains policiers envers les citoyens. Guy Marius Sagna demande au ministre de mettre à la disposition de la représentation nationale les preuves des allégations d'absences irrégulières et de non-respect du règlement intérieur reprochées aux stagiaires, et s'interroge sur l'existence d'avertissements préalables, d'audits, d'enquêtes ou d'une procédure contradictoire. Si tel n'est pas le cas, il demande au gouvernement d'annuler la radiation des 29 élèves stagiaires, de les réintégrer, de régulariser leur situation administrative et salariale, et d'ouvrir une enquête administrative interne afin d'identifier les défaillances et d'éviter que pareille situation ne se reproduise. Le député précise avoir déjà interpellé le gouvernement à plusieurs reprises, durant les XIVᵉ et XVᵉ législatures, au sujet de cette même 49ᵉ promotion, notamment sur l'absence de versement de salaire aux stagiaires pendant deux ans. Il conclut son propos en empruntant à la fable de La Fontaine " Le Loup et l'Agneau ", estimant que le traitement réservé à ces jeunes stagiaires rappelle ce récit, et appelle le ministre à " corriger cela ".

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