WIRE — Las series de televisión no solo entretienen, también pueden transformarse en una herramienta para la enseñanza cuando su contenido es analizado con rigurosidad científica. Bajo esa premisa se desarrolló el artículo "Análisis de la toxicología en series de televisión como recurso de aprendizaje en ciencias de la salud", recientemente publicado en la revista española Fundación
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